疫情下的学习时光

                     中国美术学院孟加拉籍学生 Islam Farjana/法加娜

中国！我所爱的国家！作为世界上最古老的国家之一，已有五千多年的历史，克服了无数艰辛。因此，COVID-19的到来只是一次新的挑战。中国经历了一场极为困难的时期，竭尽全力抗击疫情，为控制疫情付出了巨大的牺牲。无论身在何处，这种疫情使所有中国人民更加强大和团结。

2020的春节，是一个特殊的春节，每个人都有不同的生活经历。这对每个人都是一个考验：自我控制的考验、人性的考验和团结的考验。我一直把中国当作我的第二故乡。因此，从一开始我就相信中国。我知道，我们一定会战胜这个“病毒”！

    今天，我想分享我在疫情下的经验和学习时光。

    一月底，我们的宿舍被封锁了，不能随便外出。那时起，学校开始为留校的留学生们提供饮食和其他日常必需品。是老师们帮助我们走过那段充满挫败感和孤独的日子。他们教导我们提高防范意识并指导我们了解新型冠状病毒性肺炎。为了提高学生的心理抗疫能力，他们建议我们做一些创造性的事情，比如画画或书法，加强运动，增强免疫力，读书，自学等等。那时候住在留学生宿舍的学生大概有25个，我们积极地参加了各种游戏和锻炼。一些老师也加入了我们的行列。这让我们感到放松。使每个人都感到“我并不孤单，每个人都在我身边”！

   然而二月，在全国乃至世界范围内传播的新型冠状病毒肺炎的影响下，学校宣布推迟春季学期开学，一再推迟让我们担心如何面对新的学期？在这种情况下，我有很多感受，改变了我对生命的看法。我有每天写日记的习惯。所以那个时候写下了每天的经历和思考。我每时每刻都在努力认识生命的价值和意义！

  “停止上课并不意味着停止学习”这是我的汉语老师发出的第一条信息，这给了我很多启发，让我变得积极。我相信“如果你想变得更出色，就必须坚持。只有坚持不懈，你才能到达成功的另一端”。令人高兴的是我们的学校决定开始在线学习，老师们进行在线辅导。他们很快建立了学生讨论的小群，确保正常教学和反馈。要求每个学生积极参与并保持跟老师们的联系。学校的决策和管理给我留下了深刻的印象。随时反馈问题并及时解决当然是不容易的。因为，那个时候学生位于世界不同的地方，存在各种时差。但是学校尽最大努力使我们在这疫情下可以继续学习，确保学生在线“不停课”。

   我对“中国在线教育”及其优势有所了解！我在网上进行了搜索。我读到“根据中国教育部的数据，全国大约518,000所学校和2.76亿学生。由于发生COVID-19疫情，几乎所有这些师生都开始了2020年的线上新学期。ICT的发展使中国大部分地区的在线教学成为可能”。

我很高兴选择中国来接受高等教育。我也很高兴我是中国美术学院的学生。他们在本学期的在线教育平台上为所有课程提供教学活动。如此多的课程已经向公众开放。这对于学习不同的主题非常有用。教师使用该平台创建课件，向我们提供了课程资料，上传了必要的文件，PDF，PPT，收听视频音频，发布作业题目等等。在上课前检查学生的预览状态，上传每堂课的作业成绩。帮助学生从课堂内容无缝切换到小组讨论。学生在整个应用程序上提交作业。老师认真回复我们的每一个问题。我还参加了三门选修课，在课堂上我完成了测验，并通过屏幕上的评论部分匿名发送了反馈和问题。最后以优异的成绩通过了所有选修课！

    因为我是美术专业的学生，所以除了语言学习和必修选修课之外，我还有专业课程。但是我们的老师并没有让我们失望。他们也开始在线实践课。每周有两次在线上启动现场实践课，我们进行实时聊天，广播等等，学生们参与并观看他们的艺术作品，现场制作艺术作品，艺术技巧，艺术讨论，在他们的现场直播中，我不仅注意到我们学校的学生，而且还有其他大学的学生也加入了课堂！

    就个人而言，这是我第一次在线学习。我了解了中国在线学习的优势技术和网络。我了解了中国很多的学习应用程序，收获很大。线上课程建立了教师与学生之间沟通的新桥梁。感谢中国美术学院全体老师对学生的支持、关心和帮助。感谢中华人民共和国教育部，对我们的学习给予了极大的关注，克服了疫情下学习的所有困难。